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太原學院

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學校簡介

學校簡介

太原學院是由山西省人民政府批準成立,太原市人民政府主辦的一所全日制綜合性應用型本科院校,創辦于1984年,原為太原大學。

2002年,山西省人民政府整合教育資源,將太原市教育學院、太原師范學校、太原市園林技校并入。

2013年4月,正式更名為太原學院,升格為全日制本科院校。有著29年辦學歷史的太原大學成為太原市本土第一所以所在城市命名的公辦本科院校,徹底結束了太原作為省會城市沒有以城市名稱直接命名的本科院校的歷史。

歷史沿革

1983年山西大學(太原分校)創建

1983年山西財經學院(太原分校)創建

1983年太原工學院(太原分校)創建

1983年山西農業大學(太原分校)創建

1984年山西大學(太原分校)、山西財經學院(太原分校)、太原工學院(太原分校)、山西農業大學(太原分校)合并組建太原大學(?)

2003年太原市教育學院、太原師范學校、太原市園林技工學校、太原園林科研所并入太原大學(?)

2011年秋季太原大學正式搬遷至小店區農牧場。

2013年4月,學校升本成功,更名為太原學院。

一、太原市教育學院

1983年太原市教育學院創建

二、太原師范學校

1905年山西省官立師范學堂創建

1906年山西省官立師范學堂更名山西兩級師范學堂

1911年山西兩級師范學堂撤銷

1912年山西師范學堂復校

1913年山西師范學堂更名山西省立第一師范學校

1942年山西省立第一師范學校更名山西省立太原師范學校

1953年山西省立太原師范學校更名山西省立太原第一師范學校

1958年山西省立太原第一師范學校、太原市進修學校、山西省立太原第二師范學校合并升格為太原師范?茖W校

1.太原市進修學校

1955年太原市中學教師進修學校、太原市小學教師進修學校、太原市職工教育進修學校合并組建太原市進修學校

2.山西省立太原第二師范學校

1919年山西省立國民師范學校創建

1936年山西省立國民師范學校撤銷

1946年山西省立國民師范學校復校

1954年山西省立國民師范學校更名山西省立太原第二師范學校

1961年太原師范學校復校

1962年太原師范?茖W校并入太原師范學校

1962年太原女子師范學校并入太原師范學校

1909年太原女子速成師范學堂創建

太原女子速成師范學堂更名山西省立第一女子師范學校

山西省立第一女子師范學校更名山西省太原女子師范學校

山西省太原女子師范學校更名山西省立太原女子師范學校

山西省立太原女子師范學校更名太原女子師范學校

1970年太原師范學校合并組建太原五七學校

1970年太原第二中學校合并組建太原五七學校

1975年太原五七學校撤銷

1975年太原五七學校(原太原師范學校部分)改建為太原師范學校

1977年太原師范學校(?瓢啵﹦摻ǎê鲜穑

1978年太原師范學校(?瓢啵┥駷樘瓗煼秾?茖W校

1981年太原師范學校與太原師范?茖W校分建

三、太原市園林技工學校

四、太原園林科研所

太原大學(?)升格為太原學院

基礎設施

學;A設施優良,辦學條件優越。新校區規劃用地2800畝,現占地面積1378.8畝,校舍建筑總面積37.85萬平方米,教學科研儀器設備總值6530萬元,館藏圖書115萬余冊,電子圖書容量500G,建有較為完善的現代電子圖書系統和網絡服務體系,滿足現代信息化教學及辦公的需求。

師資力量

學,F有專任教師609人。其中享受國務院特殊津貼專家 2 名,教授25人,副高級專業技術職務以上的專任教師215名,具有碩士以上學位的教師達328人。

系部設置

學校以培養服務于太原市經濟與社會發展應用性人才為目標,深化專業和課程建設,現有2個學院10 個教學系和 4 個教學部。專業涵蓋13個行業門類,共有53個專業,面向全國19個省、市、自治區招生,在校生規模達10332人。

學院設有:

對外交流

2013年10月25日,美國科羅拉多州立大學與太原學院在并簽署協議,兩校將在學生培養、教師交流和科研等方面開展深度合作。

根據協議,雙方達成以下合作意向:兩校之間教師與其他學術人員進行互派交流,特別是在公休假期間,交流的首要方式是舉辦講座與研討會;開展聯合或合作學術項目,在條件允許的情況下,建立一個聯合研究中心;為學生在合作院校學習創造機會:包括短期學習、學位項目錄取、以及在科羅拉多州立大學雙學位合作項目中包含的其他學術項目;共享雙方的科學資料、出版物及信息。其中,學生聯合培養項目將接收太原學院優秀的本科二年級學生進入科羅拉多州立大學進行為期兩年及以上的學習直到畢業,同時也接收太原學院附屬中學符合科羅拉多州立大學錄取標準的優秀高中生。

辦學成果

學校重視加強對外交流,合作辦學形式日趨多樣,F已與美國、加拿大、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區的多所院校建立了友好合作關系,先后有20多個國家和地區的專家、教授蒞校訪問、講學。學校連續 16 年接納日本、韓國漢語研修生,在中外學術和文化交流中發揮了積極的作用。

建校近30年來,學校始終堅持以就業為導向,以服務為宗旨,走產學研結合的道路,開拓創新,銳意進取,在黨的建設、教育教學、科技研發、人才培養、科學管理等方面均取得顯著成績,多次受到省、市表彰和獎勵。學校連續多年畢業生就業率一直名列省內同類院校前茅,深受用人單位好評。

發展規劃

根據山西省十二五教育發展規劃和市委決策,全校上下正以新校區建設為契機,不斷深化教育教學改革,加強內涵建設,對標一流,奮力拼搏,為把我校建設成為一所具有三晉文化特色的綜合性應用型本科院校而努力奮斗。

學校領導

黨委書記 任玉平

任玉平:女,漢族,山西文水人,1962年10月生,1985年8月參加工作,1985年1月加入中國共產黨,研究生學歷,管理學博士,教授,碩士生導師,F任太原學院黨委書記。1997年起歷任山西經濟管理干部學院工管系副主任、學報編輯部主任。山西青年管理干部學院經管系主任、教務處長、副院長。2006年12月,任太原大學黨委副書記、常務副校長。2008年8月任校長, 2012年6月起任現職。兼任山西省高職高專人才培養工作評估委員會委員,政協太原市委第十一、第十二屆委員。先后在省級以上學術刊物發表論文30余篇,在省級以上出版社出版著作80余萬字,主持或參與省級以上科研課題8項。曾榮獲山西省“三八”紅旗手、山西省教科文衛體系統“十大杰出女性”和“知識女性創新成果獎”、太原市優秀人才(并州英才)等稱號,山西省勞動競賽委員會記一等功一次。

校長 吳建設

吳建設,男,漢族,山西臨猗人,1957年1月生, 1974年4月參加工作,1986年11月加入中國共產黨,研究生學歷,副高職稱,F任太原學院黨委副書記、校長,全面負責學校行政工作。歷任太原市二十三中教導處副主任、主任、副校長,1997年任太原市體育運動學校校長(正縣級),2003年任太原市體育局副局長、黨組成員(正縣級),2007年任太原市體育局局長、黨組書記,太原市體育總會主席。政協太原市委第十一、第十二屆委員。2012年7月起任現職。在省級以上刊物上發表有關體育教育、體育訓練的專業論文8篇,出版專著2部,提出并推行訓練管理“變過程投資為效益投資”的理念,在體育教育領域產生重要影響。先后獲得“全國優秀體育管理干部”、 “全國群體先進個人”、“奧運安保先進個人”、“全省體育系統先進工作者”、“太原市優秀教師”、“太原市勞動模范”、“太原市優秀政協委員”等榮譽稱號,3次受到省、市勞動競賽委員的記功表彰。

黨委副書記 張清濤

張清濤,男,漢族,1954年12月出生,河南淇縣人。中共黨員。大學學歷,講師。 現任太原學院黨委副書記。1972年4月參加工作,1983年7月加入中國共產黨。曾任共青團太原市委常委、組織部部長,太原大學黨委辦公室主任、組織部長。2005年1月起任太原大學黨委副書記,分管學校組織部、宣傳部、工會、團委、思政部工作。

紀委書記 張正書

張正書,男,漢族,1960年5月生,山西繁峙人。中共黨員。大學學歷,F任太原學院紀委書記。1978年3月參加工作,1981年1月加入中國共產黨。曾任解放軍某部后勤部軍需處處長。2003年12月任太原大學副校長,2006年12月任太原大學紀委書記至今。分管學校紀檢監察、后勤、離退休、保衛工作。

獎學制度

獎學金設置

學校設有多種獎學金,每學年評比一次,其種類有:

1 綜合獎學金:優秀學生獎:一等1000元,二等800元。

2 單項獎學金:①學業優秀獎:一等600元,二等400元;②科研技能獎:200元;③文體活動獎:200元;④精神文明獎:200元;⑤社會工作獎:200元。

困難生資助辦法

學校非常重視為貧困生排憂解難,為貧困生提供多種勤工助學崗位,符合條件的學生可申請國家助學貸款,學習成績優秀的學生可獲得國家獎學金、國家獎學助學金等多種形式幫助貧困生解決在校期間生活上的困難,以便幫助貧困生順利完成學業。

社團風采

圣英武術協會、舞狀元街舞社團、夢之繹話劇社、魅力口才社團、綠雅社團、開拓者創業聯盟、國翔社、公益協會、朝華行旅游協會、白羽社、八度畫社、X-Sun輪滑社、青衫書社、電腦愛好者協會、清源文學社協會、輕舞飛揚協會

相關評論

評論列表(網友評論僅供網友表達個人看法,并不表明本站同意其觀點或證實其描述)
  • 匿名
    2015-07-31 03:37:43發表

    太原學院還是可以的,在太原來說還是一所不錯的學校的,但是不能和省外的比較。x學校里面的學生基本上都是太原的,外省的很少的,學校很漂亮,住宿環境還不錯。太原學院的食堂和宿舍還是不錯的

  • 匿名
    2015-07-30 11:25:00發表

    這個。。交通不便利,校園比較漂亮,但是真的是很偏僻!晚上一個大院子都沒什么人。不過是母校,教學質量不錯,圖書館很贊,做為一個重點本科該有的都有,要是離安亭再近點就好了。。

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